Pernah nggak sih melihat atau memperhatikan seorang anak yang berkeliling dengan kereta dorong, keranjang belanja atau truk yang penuh dengan mainan, dan bertanya-tanya apa yang sedang terjadi di dalam kepala kecil anak itu?
Ternyata ada sebuah metode untuk apa yang terlihat seperti kegilaan: bahwa mereka sedang mengeksplorasi skema permainan yang disebut Transporting. Anak-anak senang sekali memindahkan benda-benda yang ditemukannya. Tangannya tidak bisa diam dan iseng sekali bukan? Ternyata aktivitas memindahkan adalah salah satu cara anak-anak memahami dunia. Ketika mereka memindahkan barang dari titik A ke titik B, mereka belajar tentang ruang, menguji batas fisik mereka, dan pada dasarnya melakukan eksperimen waktu nyata dengan setiap putaran di sekitar ruangan.
Inilah yang sebenarnya: skema seperti kunci rahasia untuk memahami mengapa anak-anak melakukan hal-hal berulang yang mereka lakukan, mulai dari memutar dan membungkus hingga menghubungkan dan mengumpulkan. Ketika kita melihat pola-pola ini, kita sebenarnya sedang melihat sekilas bagaimana anak-anak menghubungkan otak mereka untuk memahami dunia yang besar dan luas.
Jadi, apa langkah kita? Ya cukup biarkan saja. Namun tetap siapkan ruang yang mendorong semua eksplorasi liar mereka (namun terorganisir). Pikirkan lebih sedikit struktur, lebih banyak barang terbuka yang dapat mereka gunakan sesuka hati serta aman bagi anak-anak dari bahaya.Â
Jika itu di rumah, beri mereka ruang untuk focus bermain, dan jadikan ruang kelas kita sebagai tempat di mana permainan skema diakui dan didorong jika di sekolah. Karenanya sekolah biasanya memikirkan hal ini dengan terinci. Sebuah ruang bermain yang cukup dengan alat edukasi untuk mereka.Â
Perhatikanlah saat kita berada di tengah-tengah kesibukan. Perhatikan momen-momen kecil dari permainan skema. Mereka sungguh nyata-nyata sangat menakjubkan begitu kita mulai melihatnya. Dan percayalah, itu terjadi setiap saat
Berikut adalah beberapa skema bermain anak-anak yang dapat digolongkan sebagai pertimbangan untuk membangun ruang bermain anak lebih bermakna.
Skema Bermain Menyelimuti
Anak-anak selalu menunjukkan ketertarikan untuk membungkus, menyembunyikan, dan menutupi benda-benda dan diri mereka sendiri. Alat edukasi yang bisa diketemukan misalnya : Selimut, kain, pita, benang, amplop, stapler, tenda, terowongan, kotak kardus, play dough, balok, lego, pasir kinetik, kantong kertas, kertas kado, selotip, koran.
